以目前企業的需求來看，師徒制的學習模式、課堂式的教育訓練，長久以來廣泛使用於各行各業，但是這些傳統的訓練方式逐漸受到各種挑戰。
以經驗傳承的方式，資深的人員可以將現有的技術以面對面方式訓練人才，在技術層次複雜，或是需要篩選特殊人才的情況下，師徒制度似乎是無可取代的訓練方式，也是許多教育家長久推崇的教育方式。但對於講求效率的企業團體，師徒制度無法短時間培訓出大量專業的人才、時間成本過高等缺點，一般的企業較少考慮引進師徒制的學習模式。
福特師徒制：邱鴻文表示，師徒制除能讓新人在「師父」帶領下快速融入組織外，還能發掘有潛力的新人；除此之外，師徒制的另一個好處是，雖然公司積極推動工作輪調計畫，但畢竟不是隨時都有職務空缺給想調部門的員工，這時候「跨部門的師徒制」也能夠讓同仁透過互動，瞭解不同部門的任務與思維，開闊工作視野。「師徒制的成敗，在於執行的品質而非次數，」邱鴻文透露，福特六和師徒制的特色在於：1次為期半年，且規定每月至少見面1次，但最重要的是期滿後會要求所有成員，針對過去半年的互動內容與成效填寫問卷，最後再統合所有意見，以不記名方式作總報告，讓每個參與同仁都能瞭解大家的建議與公司的回應。
國泰即時學習：每天早上8點半，在國泰人壽465個營業據點，準時開播國泰在自己的攝影棚錄製、租用衛星頻道播放的「國泰新聞」，是所有營業處每天的共同訓練課程。每天半個小時的新聞中，彙整了與保險業務相關的財經消息、類似SARS的重要社會議題，還有公司的新政策、保險產品的變更、甚至還有常見問題的模擬演練，等於是把過去用傳真、電子郵件、課堂講授的內容都變成了節目，「就是這樣把訓練點點滴滴灌給他們，」吳重義說明，大家看完新聞就有了與保戶接觸的話題、瞭解公司最新消息，「比連上電腦更方便。」放在電腦上的資訊很難知道大家到底有沒有看、什麼時候才看到。半個小時的新聞之後，或播放重要訓練課程、或是考證 照的衝刺複習課程，直到中午才結束，然後再把重要的訊息與課程放上內部網路，員工可以隨時查閱、複習，希望能夠幫助他們存活得久一點。外勤的業務員受到國泰大規模的教育訓練吸引，很容易理解，但是即使是內勤人員，也受到國泰學習機會的激勵。
結論：
以中小型企業導入e-Learning之初探來說，新進員工利用教學資料庫瞭解組織文化與規範，並完成大部分的軟體訓練；現有員工欲解決工作上遇到的技術問題，可先在資料庫中搜尋所需的知識，如果沒有再與其他員工和主管討論，最後再將討論後的解決方式放上資料庫，以節省日後遇到相同問題時的處理時間。總括來說，結合師徒制與即時學習，可省下不少的人力與物力，更可以達到訓練人員的目的，就算以後變成老鳥，還是可以繼續的精益求精，往更高的境界邁進，才能做到管理大師Peter F. Drucker曾說：只有有系統地吸收知識，知識才會變成力量。


【心得感想】

可惜台灣人的觀念落伍, 學習精神泰剎, 所以就自己看著半吧