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                     路人甲
   
                    
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                          [小說][分享] [轉貼]習慣,習慣,陪伴一生的朋友!
                          
                      
                       
                      
                      
                      
        
 
                          一個人的習慣,無論是好習慣還是壞習慣,常常會和人的肉體融為一體,滲透在這個人的言行舉止中。
  因此,習慣也常常是透視一個人的反光鏡,習慣中可以看出一個人的品性、處理問題的態度等等。良好的生活習慣使我們的生活既有規律,又豐富多彩;而不良的生活習慣,會使我們的生活黯淡無味,常常會自己為自己增添煩惱。
  良好的工作習慣可以讓我們減少思考時間,簡化行動步驟,使我們的工作更有效率;可以幫助我們將工作技能順利地應用到具體工作中,可能還會彌補工作技能的不足,讓我們的工作更有效率。而不良的工作習慣起到的作用恰恰相反。 
  一九七八年一月,七五位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會,有人問一位諾貝爾獎金獲得者:「你在哪所大學,哪個實驗室學到了你認為是最主要的東西呢?」
  出乎意料,這位白髮蒼蒼的學者回答說,是在幼稚園。「在幼稚園學到些什麼呢?」學者答:「把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;每次飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯後要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。」
  這位學者的答話,代表了到會科學家的普遍看法,也說出了成功人生的真諦,那就是習慣往往會影響人的一生,良好的習慣常常會造就一個人的輝煌,連諾貝爾獎得主都不例外,我們還有什麼理由不去重視習慣的力量呢?
  幼稚園裡,老師教育兒童「把東西分給小夥伴」,是在培養孩子的互助精神;「不是自己的東西不拿」,是在培養孩子不要自私的道德情操;「東西要放整齊」是在培養孩子做事有序的良好品質;「看清楚了再說」則是培養孩子的觀察能力。 
  而這裡所說的精神、情操、品質、能力的形成的前提,便是良好的習慣。我們甚至可以毫不猶豫地斷言,一個人如果不是從小養成了良好的習慣,那他在成年後就根本不可能取得優異的成就,更不用說為人類做出卓越的貢獻了。
  英國現代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根,一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。」可見,從小養成良好的習慣該有多麼深刻的意義,它將使我們受益終生啊! 
                    
                    
                     
        
        
    
                     
		              
                    
                    
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