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【來源出處】 台灣立報(20100507、20100514) 另眼相看:現行科學教育的潛在副作用(上) ◎洪致翔(文教工作者)   每當談及現今學校所實施的科學教育,尤其是在五四或愛因斯坦之類的科 .. << 詳全文 >>

| 回應(0) | 引用 | 連結 | 2010-06-18 09:35
如題 全國教師會、台北縣教師會都持反對意見;家長們有贊成也有反對,不過贊成者居多數。 這裡的站友大概以「非教師也非家長」的朋友居多吧?旁觀者清的各位又是怎麼看這個政策的呢? 附 .. << 詳全文 >>

| 回應(11) | 引用 | 連結 | 2010-05-31 18:45
個人心得: 說實在的,這種老師對社會風氣的危害,恐怕比那些等著被槍斃的殺人犯還大吧! 為什麼不乾脆推動修法,讓這種老師除了行政處分(例如記過、降職、撤職)之外,也要負刑法上的責 .. << 詳全文 >>

| 回應(31) | 引用 | 連結 | 2010-05-28 15:54
陳氏太極拳的五層功夫 ◎陳小旺 學習陳氏太極拳第一個動作開始,一直到成功,共分五層功夫。每層功夫標誌著練拳者功夫的深淺程度。第五層功夫即是到達爐火純青,成功的標準。練習太極拳 .. << 詳全文 >>

| 回應(0) | 引用 | 連結 | 2010-05-15 18:50
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