昨天 下午拿起晚報
看到教育部說要補救技職學生英文報導 還有 李家同回應........

晚上十點多去載補習回家老弟
他告訴我
ps藍色是我第 紅色代表我發言

"靠 明天老師還要考一堆英文單字"

"喔 是喔 高三嘛 都這樣"


"你知道我等公車火車快一小時 本來想在車上背單字"


"然後勒..."

"考一堆就有夠煩的 單字本打開第一個單字是....."

abandon 放棄

"然後 此時剛好火車開了 晃有夠厲害的 我想說背第二個單字 "
absently心不在焉

然後我就決定abandon了


哀呀呀
單字本第一個單字應該是
adhere 堅持

第二個字要排
absorbency 專注

如此潛移默化 大家就不會abandon了

不過話說 我就是教育部很想要補救的那個技職族群
哀呀呀
在自己學校也離補救教學不遠了
上次在同學聚會裡

竟然聽到

"英文 ?這不是大家都應該很好的嘛?你,不要笑 我知道 就只有你英文被當"


我有買李家同的書呀 只是.....
                        只是......
                          英文爛真的是有道理的
                              放了四個月 看透的不到四頁