刚刚在PTT读书版看到的，这是所有要参加考试的人都想知道的方法─怎样才不会读死书?看了这篇文章，我也多少知道我读书为何无法活用，在于我可能读得不够多(广)、且不够熟(深)。个人觉得版友的观点挺不错的，提供给大家参考。 

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怎样才不会读死书?   (～ 转贴自 PTT读书版 网友Iguei～)

    其实，个人一向觉得每个人的读书法都不同，所以一般咱都不太愿意给人建议，但这议题从以前到现在，到我自己改学生的周记，都有人喜欢提出「活用」论，而视背书记公式单字为畏途(某些学生的态度则让人觉得那根本是「藉口」了orz )，故劣者终于想来献曝一下个人的观点。

    照个人的经验－－只有死读够了，才可能活用！
 
记得研究所有次旁修法文系开的电影讲座，结果，全程上下来累死人！为什么，因为教授讲课，「如数家珍」地讲了一大堆国内没有的欧洲电影，是那种在Y拍上找专人或是透过动物才能运回的罕见片，结果，咱这个电影院生平去不到十次的人，根本完全不懂教授在说什么，举什么例子－－大概就像现代被感叹国文程度低落的学生一样的成语盲吧！所以，当其他人知道教授说的什么明星，知道哪部片子的主题曲，然后可以因此而说笑起来时，我完全雾煞煞，痛苦极了！

    也因此，我确定，没有先广泛的「死读熟记」，绝对无法活用。
    带导师的教学过程，看到不同的学生，能对国英数各自擅长，往往该项都是他们做最多、看最多、练习最多的(或许不限当下拚而已，而是自小就有这方面兴趣而累积起来，故现在反而轻松多)！以我个人的求学经验，亦是如此！而我也问过念理科的家兄、教工科的同事、学农科的技师，大家都以他们的经验告诉我，没有先广博的学习该领域的近全面知识，很难能够活用它。

    「熟」才能生「巧」！

    即使「独孤九剑」号称是「以无招胜有招」，但一开始仍得先练足「破箭式」、「破掌式」、「破气式」，练到最熟之后，才能完全到「以无胜有」的领悟境界，不是吗？所以，寻常乡农乱打一气，是不可能胜过武林高手，但令狐冲的出手却几乎是无人能敌！同样的，岳飞拜见宗泽时，一开始也提他的观点，云打仗不能全靠兵书而要视情况活用，但宗泽却告诫他那恐会沦为蛮力而已，故岳飞也去读了一堆兵书，才终于成就他的大业！

    我们不能像赵括那样纸上谈兵的死读书，但是，从古到今，每个功成名就的人，绝对都是读更多、更广！才能领略出「活用」法，试看三国时代，智计第一的诸葛亮，他读的更多、才能用的更活！不止战略，也有「舌战群儒」的能力。范仲淹镇守西夏，是文官而有武学，也是他博览群书之能，才能适应羌人或西夏人不同的情况而找出变化应对！至于《哈利波特》里，海格也在第一集就告诉哈利「反正你也没办法让咒语发生作用，你得读过很多书才能达到那个水准」（皇冠版页91），荣恩这个巫师家族亦同意「你们两个会的魔法都还太少，（故）不至于造成什么真正的伤害。」（页163）

－－所以真的，不管从什么层面来看，除非真有天赋异禀的天才，否则，每个人，都是在读够多书，才可能活用的！

    而实际上，我们现代中，所看到的「天才」，是怎么样的？着名的小提琴家曾感叹「我一天练14个小时的琴，世人却只会说我是天才。」，牛顿、爱迪生到爱因斯坦，则全都展示他们拚命专攻研究的那面，因为不断地专精，才会渐渐练出属于每个人的「活用」法。才会在使用前人的方法跟实验时，越来越感到不足而想去变化，也才能够变化出新的东西来！

    从考研究所到教甄一路来，我都觉得，没有「死背」，不可能「活用」！所谓「置之死地而后生」，倒也可作另类解读。每个人能领略的「活用」虽各不相同，但，总要先精熟，才能学通；到学通，才能忘记；使其默化到自身，才会随时变化！没有九阳真经的深厚底子，张无忌也无法迅速学会干坤大挪移跟运熟大极剑！孔子虽云「吾道一以贯之」，但，他却也是「入太庙每事问」、「吾少也贱，故多鄙事」、「不学诗，无以言；不学礼，无以立」的人，才会让他学生跟世人都以为他是「博学而志之者」，

不是吗？

我想到一句话

博观而约取
厚积而薄发

或许也能呼应要读多一点的事实及效应

谢谢大大的分享！
给我新的想法与触发~~