学长缓缓在我们面前坐下，关于他患有小儿麻痹脚不太方便的事情我是听老师提过的，也没有什么特别值得惊讶的地方，然而社长和学妹方面倒是愣了一下，数秒后才赶紧入座，五个人挤在一排，略带陌生的看着对面这位未曾谋面的学长。

下一个动作，却紧盯着桌上一座奖杯而蠢蠢欲动──传说中的金马奖耶！不知道可不可以摸摸看……

我咳了几声，将事先拟好的题目交给学妹，可不是我偷懒，而是我的感冒近一个月，至今没有好转，不时小咳一下，可是会影响采访进度的！何况在录音中哩。

「呃……请问学长对本身的病痛有什么感觉？」

这一提问，大伙儿冻结了。

要不是学长在场，我想我会直接一拳从学妹的头k下去，虽然我明白学妹是很凶暴的，k下去的话最后重伤的一定是我，可是──也问的太直接了吧！？

学妹还呆楞楞的，没有发觉，我则是干着急，她怎么就这么照我上面写的直接问出来了咧！婉转、婉转一点啊……怎么办？

「就这样啊，能有什么看法？」学长试着打破僵局，笑容浮上他略带福气的脸。

社长大人赶紧接过题目，我在这时才松了口气。

学长名叫张见宇，自幼罹患小儿麻痹，父母亲带着他四处求医，最后转而将希望寄予宗教，也正因为如此，他第一次对音乐有了兴趣。

那时的教堂并不置放钢琴，而是风琴，手弹之余还必须用脚踩踏踏板才会发出声音，于是好奇的学长便由父亲抱着，他用手弹琴，而父亲则辅以踏板，玩的不亦乐乎！

「其实是上了学校后，才知道自己和别人不一样。」听学长说话很舒服，他总是笑笑的，言谈颇为风趣。「小时候跟着亲戚家的兄弟姊妹，棒球还不是照打、弹珠、ㄤ仔标还不是照弹照丢？每次打棒球我都是捕手，所以都在原地不动，也不觉得有什么残缺可言。」

问起为什么选择箫这个乐器，还因此得到全国第一的荣耀，学长说：「我高二的时候，学校有个老师突然造访我们家，一直说我是个天生适合学箫的人，我想想学箫也没什么不好，于是便开始学习，很幸运的是，高三报名全国大赛，竟然就这么拿到第一名了。」

接下来切入这次访问的重点，学长是怎么获得制作电影配乐的工作，还因此拿到金马奖的？

「我想是因为我比较『便宜』吧？」

啥？便宜是指……？

「当初周美玲导演好像是无意间听到我帮『回首来时路』制作配乐，然后经过我的朋友们找到我，不过想想，制作电影配乐的名人那么多，为何会找上我呢？除了我的『身价』比较便宜外实在想不到其他的。」

「得到金马奖时有没有什么特别的感想呢？」社长问。

「知道被提名是有点小惊讶，得奖了也没有特别的感想哩！因为被提名我并没有抱着什么得奖的希望，我想是因为这几年经济不景气，电影比较少，我才有这个机会吧？」

学长尚未回答完，心急的我便提出想问的问题：「我很喜欢学长制作的那首『黄玫瑰』，不过一方面我并没有看过这部『艳光四射』歌舞团，不太明白里面的剧情和场景，可不可以请学长讲解一下这个画面，顺便谈谈电影配乐是如何制作的？」

学长沉思了几秒：「导演把演员们都带来给我看过，你们也知道的，他们都是扮装皇后，不过真的比女生还美哩！看过后，我便直接就写了，比较特别，我是先写好配乐在接上画面的。」

忍不住又打岔：「那学长对哪位印像较深刻哩？」

「当然是女/男主角陈煜明啰！他在里面饰演一个叫蔷薇的角色，早上是一位道士，晚上则是艳光四射的扮装皇后。蔷薇接到电话决定为男主角阿阳﹝钟以庆﹞办丧事，男主角从头到尾都不是以『人』的身分出现。黄玫瑰则是其中一幕，蔷薇曾要阿阳不要送他黄玫瑰，黄玫瑰代表离别，结果最后阿阳的墓前却插着一朵黄玫瑰……」

「有没有几幕学长觉得较特别的画面呢？」

「其实他剧情有的地方挺妙的！例如有一幕，蔷薇坐在高处，身穿很长的白衣，衣服自上方垂了下来，随风飘着，底下那些歌舞团的成员却一边打着麻将，一边说：『谁的衣服没有收啊？』几个人跑到外面一看，是小明。『夭寿喔！伊是把伊自己当作幡﹝招魂幡﹞啊喔？』」

我对这个画面也非常震惊，这是怎样的一段爱恋，将自己当成招魂幡！？

「结尾也挺特别的，先是一般那样正正式式规规矩矩的丧葬队伍，到了晚上，蔷薇却带这他们那票人马，在阿阳坟前替他办一场『歌舞秀超渡』。」

两个学妹在一旁振笔抄录着，社长则又问：「学长求学过程中，有没有难忘的贵人或感想？」

「呃……我记得我小学毕业时，校长对我说了一句话：『虽然你身体有残缺，但是你要像罗斯福和海伦凯勒一样！当我国中毕业时，校长又对我说：『虽然你身体有残缺，但是你要像罗斯福和海伦凯勒一样！』再我高中毕业时，校长又说『虽然你身体有残缺，但是你要像罗斯福和海伦凯勒一样！』我不懂，他们到底要我像他们哪里？」

大伙儿也不大懂，但是听学长讲时，禁不住都笑了出来。

「每次学校要升旗时，我都不用升旗，也是好意，说不要让我再去晒太阳；体育课时也一样，户外活动也一样。你们知道吗？一个人面对空荡荡的教室，真的会很寂寞，也会感到不知所措，但这是大家的『好意』。」

「每次学校做心里测验，就是分析性格的那种，过后，辅导室的老师都会一再地问我：『你有没有什么心事跟老师说，老师会想办法帮你解决』，我想了想，回答：『没有阿。』可是老师又会说：『没关系，你可以跟老师说，有什么不愉快都可以跟老师说』不可否认的，那位老师真的很热心，但是老实说，我真的一点心事的没有。」

虽然讲的是学长的辛酸过往，然而学长却是以诙谐的方式告诉我们的，一点都没让场面冷掉。

「很多人都会说残障的人大多安静、自卑，甚至带有忧郁症，但是在这样的环境里，除了如此还能如何呢？当同学们抱怨着升旗、抱怨着体育课的跑步测验的时候，我们这些人是多们渴望能一起出去升旗、一起跑、一起跳，而不是『为了我们好』而把我们留下、礼让我们、替我们做事情。我在『台北振兴复健中心』的日子就让我很难忘，老师们会要求我们自己折被子、洗碗、穿衣服，就算是没有手、只有一只手，或者没有脚也一样，他们并不会帮我们，这是对的，正因为『残』，我们要避免『废』，所以必须自己做更多的事情才行。」

「政府或者大众会给我们很多措施、方案、协助、补助……，其实我们要的不是这个 ── 一直都不是。我们真正想要的是大家把我们当平常人看，这样特意的『为了我们好』让我们想拒绝之余又不知从何拒绝起，也很伤人。」用不着我们问，学长就把他自己在「复健青年协进会」工作的诸多感想告诉了我们。

「就我我知，在学长联考连连失利的情况下，在民谣餐厅之类的地方工作了几年后考取了神学院，可是我记得台湾并不认可神学院的文凭，对学长有没有什么影响呢？」我是学音乐的，以前调查不少。

「这个啊，我想我是很幸运的一个人，这一路走来，我并不需要用到文凭，你说，得金马奖需要文凭吗？并不需要。台湾的教育体制令人不大敢恭维，不过我真的是很幸运的！除了身体有点残缺外，一路走来，我几乎没遇上什么大挫折！」

「那么学长有没有话想对我们这些学弟学妹们说的？」因为时间快到了，学长还要赶火车去北部哩！

「就加油啰！」

「嘎？」学长的简短话语出乎我们意料之外，令大家傻眼了。

「来拍张照吧！主编，你抱着花献给学长。」指导老师来了，手上抱着很大的一束花，我的脸就黑了一半。

「这束花我抱起来比我还高太多了吧！叫社长拍吧！」社长身高可是177哩！而且是大美人一个。

此时教官刚好进来，我道：「教官，你看，金马奖喔！」

教官嚷着要跟金马奖拍张照，不过拍完后，他说：「当兵抽到金马奖可就不是好玩的噜！」

「噗嗤」一声，大伙儿受不了，瞬间哄堂大笑，采访就在这样温馨的笑声中，做了结束。