A、你对知识的看法比较倾向人文、精神领域，认为精神是决定物质世界的根本，因为抱有这样的看法，所以你在学习中会经常思索有关学习价值方面的问题，对自己的学习动机会考虑清楚，不会轻易受外界影响，学习态度也很主动，并且希望在学习中能够体现自己的自我价值，对于你来说，学习不仅是提高自身素质和自身素养的途径，而且也是一件很快乐的事。

D、你非常注重探究事物的本质，认为万事万物之本的知识才是这世间最重要的知识，你的求知欲很强，学习的自主性也很强，不容易受外在条件影响改变，在学习中不知不觉地去探求每个科目的本质，喜欢刨根问到底，追根寻源，而不会单纯为了应付考试去死读书。

C、你可能亲身感受过物质文明带给自身的震撼和影响，所以在你心中，会认为在所有知识中，技术最实用，最有价值，而那些诉诸理论或是探索人文的知识就有些无足轻重，这种看法具有很浓重的现实倾向，它使得你只看重实用的知识体系，而容易在学习中忽视人文方面的涵养。

B、你很注重理性的价值，认为理性是一切方法和事实的基础，更是一切文明建立的根本，你会认为世界上最伟大的知识就是科学，科学为人类提供理性思考的源泉。你的学习态度也会受此影响，会从理性的角度去判断知识的价值，所以学习重心常常放在那些有价值的科目上，学习动机可能是纯粹为了知识而求取知识，发展到极端，就有变成书呆子的危险。

字超小
算是很理性，不过书呆子不至于咧

　C、你可能亲身感受过物质文明带给自身的震撼和影响，所以在你心中，会认为在所有知识中，技术最实用，最有价值，而那些诉诸理论或是探索人文的知识就有些无足轻重，这种看法具有很浓重的现实倾向，它使得你只看重实用的知识体系，而容易在学习中忽视人文方面的涵养。

哈哈
我还是人文营出来的哩
好像相反吧??

　D、你非常注重探究事物的本质，认为万事万物之本的知识才是这世间最重要的知识，你的求知欲很强，学习的自主性也很强，不容易受外在条件影响改变，在学习中不知不觉地去探求每个科目的本质，喜欢刨根问到底，追根寻源，而不会单纯为了应付考试去死读书。

B、你很注重理性的价值，认为理性是一切方法和事实的基础，更是一切文明建立的根本，你会认为世界上最伟大的知识就是科学，科学为人类提供理性思考的源泉。你的学习态度也会受此影响，会从理性的角度去判断知识的价值，所以学习重心常常放在那些有价值的科目上，学习动机可能是纯粹为了知识而求取知识，发展到极端，就有变成书呆子的危险。

好像觉得自己太过理性了点
还是需要点感性搭配
人生才不会太无趣...

　B、你很注重理性的价值，认为理性是一切方法和事实的基础，更是一切文明建立的根本，你会认为世界上最伟大的知识就是科学，科学为人类提供理性思考的源泉。你的学习态度也会受此影响，会从理性的角度去判断知识的价值，所以学习重心常常放在那些有价值的科目上，学习动机可能是纯粹为了知识而求取知识，发展到极端，就有变成书呆子的危险。

A、你对知识的看法比较倾向人文、精神领域，认为精神是决定物质世界的根本，因为抱有这样的看法，所以你在学习中会经常思索有关学习价值方面的问题，对自己的学习动机会考虑清楚，不会轻易受外界影响，学习态度也很主动，并且希望在学习中能够体现自己的自我价值，对于你来说，学习不仅是提高自身素质和自身素养的途径，而且也是一件很快乐的事。

没有文学，技术怎么能长久传承和保存  

字太小了~~改一下吧

　　D、你非常注重探究事物的本质，认为万事万物之本的知识才是这世间最重要的知识，你的求知欲很强，学习的自主性也很强，不容易受外在条件影响改变，在学习中不知不觉地去探求每个科目的本质，喜欢刨根问到底，追根寻源，而不会单纯为了应付考试去死读书。