你知道台灣校園中正在發生什麼事嗎？你以為風聲雨聲讀書聲那樣的和諧氣氛，或者教育下一代的偉大使命感就是它的全貌？你可能不知道校園內都在幹些「只要學生不知道…」的壞勾當，然後一方面積極地壓抑學生異議者，當面羞辱、遊說家長、強迫悔過、甚至動用軍事力量——教官，給不聽話的「壞學生」難堪、用記過或斷升學之路給予威脅；他們要求秩序、要求團體利益、要求管制方便、要求校譽與升學率，只有在不得已的情況下才會考慮到學生權利與需求，你以為台灣的教育事業多偉大神聖？不對，慘不忍睹！

　　教育目的追求人格發展、獨立思考、關懷社會在實務上都是鬼打牆，一個陳腐、沒有異議空間、學生基本權幾乎不受司法救濟保障（什麼行為都可以說成有教育意義）的保守校園，彷彿大門裡外是兩個世界，校園內你能做的就是好好唸書與維持基本生活，剩下的事都會受到監督控管，諷刺的是那裡多半還是公家機關，其領袖有時候並不在乎教育，而是想當企業大老闆。

　　教育部特別聲明學生意見應循既有管道發聲，然而我們發現，不論是班會、學生會、家長會、老師，都有各自組織效力或立場上的問題，學生會跟班會權限不高，前者並多半又僅關切如校慶、聯誼、晚會之事務，其幹部遴選方法也常有問題；家長會時常由有勢者領導，家長對子女之意見多著重於課業與少管閒事，立場上與子女相左；老師則是因人而異。如此不平衡的學生意見反應管道，教育真將其當為參與公共事務的實踐學習？而那些僅屬於學生利益的意見，又應該何去何從？

　　烏鴉邦中學校園民主促進會將帶你認識校園裡種種不符民主法治的殘酷現實，並探討其中的問題，同時也期許真正民主的校園培養起的是更多投身公共事務的孩子，而這些學生不但會成為民主社會的基石，更能將社會正義落實到世界的每一個角落！！

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