曾經聽某個老師說過一句話：沒有不會學的學生，只有不會教的老師
現在在幼教的我，看到這句話，是肯定的
套一句幼教界每個教師該有的認知：學生絕對是有個別差異的

某個高中生，在網路上認識的
我大略簡述一下他的狀況
他最近情緒非常的不好，想找個人好好的發洩一下心中的壓力
他告訴我：他最近很厭惡班上那群那些頭腦好的同學，聊都聊不起來，怎麼聊都是哪一題怎樣哪一題怎樣
最近成績下滑，讓他心理壓力非常的大，他想找個方法認真提升成績

看到這裡，我就知道這個孩子目前面臨的問題
各位師長、以及各位家長，你們的眼睛目前在看的是哪裡呢？

當我問著這個孩子，你覺得一個人在學唸書的目的是為了什麼？
這種時候，孩子的回答自然是為了未來，為了學習更新鮮的知識
其實這個答案沒什麼不對，我學習就是為了看看我的未來在哪裡阿，我學習了什麼東西最有興趣阿
就是因為不知道才要去學習新知

但是親愛的成人們，你們發現到一件是事情了嗎？
這些頭腦好的孩子們，她們現在煩惱的竟然是成績？！
喔～天阿！這是讓我絕得非常不可思議的問題
尤其當他跟我說他因為不夠『認真』所以成績不夠好的時候

我頓時有一種大人已經扭曲了孩子的世界
你們真的知道『認真』的定義嗎？
所謂的『認真』，指的應該是『對某一件專業的事情的專注力跟專一度還有專業度來評判吧』
為什麼因為不夠認真所以成績不好呢？
我仔細的想想問題的癥結點了，我小時候父母便是看成績寵愛孩子的
你考得好你就是有認真，所以我疼你
天阿天阿天阿天阿天阿，這到底是什麼邏輯思考！

孩子是有個別差異的，你不能因為他不會就斷定他一定不夠認真阿
我不怕大家笑，我小學五年級的時候不會算『１打鉛筆１２支，２打鉛筆是幾支？』
這個問題看似簡單，在一般對數理計算概念還不錯的人來說，這是個非常簡單的問題
甚至他們這些人會想，
1.不會吧！這麼簡單的問題你竟然不會，你去一頭撞死算了
2.你是豬嗎？你是白痴嗎？
3.你簡直是沒救了，可以去死了，豬都比你聰明
......等等諸如此類的話
笑！甚至更難聽的話我都接受過
可是這些人沒想過，就是真的想不透怎麼計算的人你怎麼逼他他就是不會算
為什麼要用如此難聽如此可惡的字眼去逼這些人？

教不會你可以生氣，但是你沒有理由去罵這麼難聽的字眼
我也被頭腦好的孩子鄙視過，甚至被汙賴你突然的成績好就是作弊
也曾經，我四周都是坐頭腦好的孩子，就被當作是會去偷看她們答案的小偷一樣
呵！這些聰明的孩子腦袋在想什麼難道我會不知道嗎？
我曾經因為應用問題不會算過地獄般的生活，誰能想像？
留到三更半夜還在算根本想不出來的問題，想不會就被又打又罵的
常常傷痕累累！！
頭腦好的你們曾經想過對於邏輯概念根本一竅不通的孩子的那些痛苦嗎？
難道這些邏輯概念不好的孩子已經決定了她們未來的成就就是垃圾場嗎？
請你們不要隨便因為一張白紙就決定了這些孩子的未來
請你們不要因為一張白紙就對這些孩子口出污辱
請你們搞清楚什麼叫做『認真』，請不要隨隨便便將『成績會說話』掛在嘴邊，否定一個孩子的努力過程
也請你們不要老是認為好學校就是只有好孩子

很抱歉！好學校也有壞學生，壞學校也有好學生
也請某一些人不要污辱唸高職的孩子，他們未來的成就不代表比唸高中的還要弱
唸高中的孩子也不代表他的未來就是總統！

請你們想想孩子有孩子的痛苦，請不要將你們上一代的觀念一直加諸在孩子的身上
孩子的書包已經越來越重了，重到快要搬不動了你們還沒有發現嗎？
難道你們要孩子回過頭來時，已經看不見自己過去的腳步究竟是在走什麼腳印了嗎？
請不要再用你們鄙視的眼光去教導你們的孩子去鄙視別人，那才是一件可恥的行為！