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> >「可是不管發生什麼事都不能打人，還有你，別人的東西不可以亂拿，你
> > 們兩個都有錯。互相道歉，然後握手！」
> >我面無表情的說著，但是心裡怔了一下，只是一個小小的糖果，平常孤
> >僻、不愛與人爭的偉華竟然動手打人。看來他對那顆糖果看得很重。
> >「對不起。」
> >「對不起。」
> >兩個孩子口氣中帶著倔強道歉，與對方握手言合。
> >
> >放學時，我又看到邵偉華一個人站在穿堂。
> >「偉華，在等誰阿？」
> >「我爸爸說今天有空可以來接我！」
> >「對了，老師前幾天發的『家長座談會』的回條你還沒交，明天交的話，
> > 老師送你一整包的糖！」
> >我想起他今天為了糖果和同學打架的事，於是和他打了這麼一個商量！
> >「真的嗎？」他瞪大眼睛看著我。
> >「當然是真的！來勾勾手。」我伸出小指牽著他的小指，然後兩人在一起
> > 蓋\\\上拇指印。
> >「一言為定囉！老師先走了。」
> >
> >* * * * * *
> >「偉華，你看！老師糖果都買來了，你有沒有帶回條？」我搖著手上的那
> > 包糖說。
> >「老師，對不起。我忘了帶！」他很懊惱的說。
> >「那你不能吃糖了。不過只要你明天起有補交作業的話。老師就會給你糖
> > 果吃知道了嗎？」
> >看他一臉不能吃糖懊惱的樣子，讓我有點不忍心。
> >「以後我有交作業，都會有嗎？」他喜出望外的問我。
> >「對阿！把缺的都補足後，以後新的作業就要準時交喔！」我伸出食指叮
> > 嚀他。
> >走到辦公室，我忽然想到。那個家長座談會今天要確定人數了。
> >剛剛也忘了問偉華他的家長有沒有要來！咦！記得他作文上寫的，媽媽都
> >在家。
> >那打去問問看好了。順便跟他媽媽聊一下偉華的事。
> >「嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~」等了好久，電話還是沒人接。
> >可能出去了吧！算了！等等問偉華好了！
> >接下來的幾天，我能感覺的出偉華都有盡量在交作業。
> >我很高興他有這樣的進步，除了糖果幫上很大的忙以外，我覺得稱讚好像
> >也是一大原動力。每次我稱讚他時，他的表情是那麼的開心、那麼的得意
> >。有一次在和幾個班上的小朋友聊天時，其中一個女生用像發現新大陸般
> >的口氣說：「老師！我跟妳說喔。邵偉華很奇怪耶！」
> >「奇怪？不會阿。他有怎樣嗎？」我不解的問。
> >「就是阿，上次我看到他在穿堂打電話給他媽媽。」
> >「呵~~那有什麼好奇怪的。」小朋友通常都很黏媽媽，打電話給媽媽有什
> > 麼好怪的。
> >「可是老師，內容很怪阿，我聽到他跟他媽媽說：『媽，今天我有交作業，
> > 老師有給我糖果耶！』
> >哪有人打電話回去跟媽媽講這些的阿？回家在講就好了阿！」
> >那個女生一口氣的說完。
> >「真的喔？好無聊喔。打電話說這個。」
> >「阿！我之前也有看過。」
> >其他的孩子也馬上發表意見，表示贊同偉華的這個行為很怪。
> >「還好吧！可能他很高興想趕快讓他媽媽知道阿。不要想太多，偉華是個
> > 很有禮貌的小孩，雖然他功\\\課不好，作業都會拖，不過他還是有很多優點
> > 。你們要學習他好的地方，順便也要幫助他改過壞的習慣。」我對著那些
> >孩子說，希望他們不要因為這點小事覺得偉華是個怪孩子，這樣只會讓孤僻
> >的他變得很不與人往來，而且我花了好多心思才讓他稍微有點進步了，我可
> >不想他和同學相處間又出了什麼問題。
> >「嗯！」小朋友，聽完後，也就不再討論這件事。
> >
> >幾天後是9月28日，教師節，這個教師節是我的第一個教師節。所以即使
> >現在沒放假了。我的心情也特別好。
> >『噹！噹！噹！』鐘聲響起
> >「班長！下課。放學了。」
> >「老師再見！」
> >小朋友忽然一擁而上。
> >「老師，教師節快樂！」班上的小朋友邊說邊遞上一張卡片！
> >「哇~~這是妳自己畫的阿！好漂亮喔。謝謝，老師很喜歡。」
> >我看著那張用彩色筆描繪出的女生的樣子，我猜她是在畫我，裡面用注音
> >寫著密密麻麻的字，看的我好感動。
> >「老師，這個送妳！」
> >「包這麼漂亮，是什麼阿？」我好奇的問。
> >「老師妳自己猜！」
> >「老師還有我的！」
> >「老師！這邊阿。」
> >不過一會兒，我身邊擠滿了小朋友，當我離開教室要回辦公室整理東西
> >時，手上已經提滿了大包小包的禮物了。坐在辦公室裡，邊拆禮物，邊
> >笑，邊紅著眼眶，開始覺得自己平常再怎麼辛苦也是值得了。
> >
> >我走到車庫，忽然聽到小朋友打架的聲音。我馬上趕過去看。看到的不
> >是別人，都是我的班的孩子。記得上次打架的是偉華和崇光，現在崇光
> >換成了梓霆，不過偉華還是沒有變。而且這次的偉華看起來很生氣，比上
> >次打架的樣子氣憤的多了。
> >上次我一喊他們就馬上停，不過這次我怎麼喊也沒用，後來，我走上前制
> >止，拉>開他們。
> >「誰先動手的？」
> >「他！」梓霆指著偉華。
> >「又是你，你為什麼總是喜歡打人呢？」偉華讓我好灰心。
> >又來了，他又低著頭不說話。
> >「說阿！為什麼打人？」我很生氣的吼他。
> >他照樣低著頭，連看都不看我。我氣極了。
> >用比剛剛更大的音量說：「邵偉華，抬起頭！告訴老師為什麼打人？」
> >「因為他偷聽我跟我媽媽講電話！」他邊哭邊吼，我從沒看他哭，
> >不管被我罰、被我罵、還是被我打、他都沒哭過。我被他這樣的反應嚇到
> > 了。他的淚\\\水一顆一顆的落在兩頰上。
> >「偷聽你講電話你就要打人！？有需要這樣嗎？而且在穿堂打電話，旁邊
> > 人那麼多，怎麼算偷聽？」我覺得他打人的理由太不理智了。
> >他又沒有回答，但是眼淚\\\越掉越多。我覺得我有需要跟偉華好好的溝通，
> >縱使被偷聽電話的感覺很不好，可是也犯不著打人吧！
> >於是我對梓霆說：「梓霆你也不應該偷聽人家說話，你先跟偉華說句對不
> >起。然後你先回家！」
> >「對不起！」梓霆對偉華敬了個禮。然後就收拾剛剛打架散落的書和外
> >套，走出校門。
> >現在只剩我和偉華，我想好好的跟他聊一聊，因為我真的很喜歡這個孩
> >子，只是他常常做出讓我覺得『怎麼會這樣的事情』我正想開口說話時。
> >他從地上撿起一張用橡皮筋捆住的圖畫紙給我，然後用哽咽的聲音說：
> >「畫…畫..作業…。」
> >他交作業了，我是何等的開心，不過現在不是讚美他的時候。
> >「老師很高興你今天交了作業，老師也一直很喜歡你，不過有時候你讓
> > 老師好灰心，因為你有時候很不乖，但是老師知道你很懂事，今天你
> > 為了這點小事打人。老師覺得…」
> >我話才說到一半，他抹著眼淚\\\大喊說：「他笑我！！」
> >「笑你？梓霆笑你？他笑你什麼？」
> >「他笑我和我媽媽說的話！」他的眼淚\\\沒有停過，聲音略帶抽序的說
> >「你跟你媽媽說什麼？可以跟老師說嗎？」我不懂，和媽媽說的話能有
> > 什麼可以取笑的地方？
> >他又低著頭了，好像不太想說。
> >「沒關係，老師不會笑你。跟老師說。」
> >過了一下子，他像電話答錄機一樣的重新播放了他對他媽媽說的話：
> >「喂！媽媽喔！我跟你說喔，最近我都有在交作業了。老師都有在稱讚
> > 我耶！老師對我很好都會給我糖果吃，今天我還準備了畫畫的作業要
> > 交給老師，這個作業我拖了好久好久喔！因為我不知道要怎麼畫妳！對
> > 阿！題目就是『我的媽媽』好難畫喔！都妳害的啦！媽媽我跟妳說喔！
> > 我好想妳喔！我真的好想妳喔！妳到底要睡到什麼時候？才肯張開眼睛.
> > 看我！還有！今天是教師節，我看爸爸每天都拿兩朵玫瑰花插在妳照片
> > 前的花瓶裡，我想老師跟妳一樣是女生，應該也會喜歡花吧！所以我叫
> > 爸爸多買兩朵給我，我要帶來學校送老師！妳不要生氣喔！再見。」
> >
> >他說完以後拿出書包裡被壓的稍微變形的玫瑰花走到我面前對我說：「老
> >師，教師節快樂！」
> >我說不出話來，我抱著他一直哭。
> >「老師，梓霆笑我是瘋子。他說我媽媽已經死了。怎麼還假裝在跟她講電
> > 話。老師，對不起，我不會再打人了。」
> >
> >我哭的好傷心，我好心疼。心疼這麼一個孩子，沒有母親的照顧，父親工
> >作沒空管教，他卻能這麼懂事。我想像他想當作自己媽媽還活著跟他通電話
> >時的那種心情，想像他寫作文描寫媽媽的地方，多麼讓人揪心。尤其當同學
> >識破他的時候喊出來的那句話，好殘忍，真的好慘忍。「對不起！」我對他說
> >。我感到很抱歉，我是他的老師，卻沒有好好了解這個孩子。
> >我一直無法平復自己的心情。我不知道我這麼抱著他哭多久？
> >
> >* * * * * *
> >晚上，我打開偉華的畫，我的淚\\\又停不住了。
> >那張畫是一張桌子，桌子上有一張女人的照片，然後前面放著兩個小花瓶，
> >裡面插著紅紅的玫瑰花。我在右下角用紅筆打上100分！
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