小涵跑到我桌边的窗边，用窗帘把自己全身卷起来，小声的说：「威凯老师，我要跟你说对不起。」

昨天，有孩子偷了补救教学义工妈妈手提袋里的钱。

从低年级导师的口中得知这件事，有点惊讶，也希望老师在跟家长说明情况之前，能让我先跟孩子聊聊。

让老师带来支点教室的小涵，应是知道自己「做错事」，而头低低的，没什么表情。小涵跑到我桌边的窗边，用窗帘把自己全身卷起来，小声的说：「威凯老师，我要跟你说对不起。」我说：「为什么要跟我对不起啊？」

「我昨天偷了埔里老师的钱。」孩子的这句话虽然小声，也应该是费尽所有力气才「挤」出来的。因为进行补救教学的义工妈妈都来自埔里镇上，孩子也常会这么叫着他们「埔里老师」。

「真的喔！那你昨天晚上有没有很害怕啊？」小涵不是第一次偷东西了，多次下来，孩子总是会害怕的。害怕的也许不只是皮肉之苦，还有更内心深层的东西。

「有啊！我还作梦梦到鬼呢！」「我梦到埔里老师变成鬼要来抓我。」七岁的孩子也懂得良心的谴责，看他说得余悸犹存，孩子的确是害怕，怕的是不被喜欢，不被爱。

「真的啊，埔里老师听到一定会很难过的。他那么喜欢你，一定不希望让你害怕、作噩梦。」小涵仔细的听我说着，大人因为他的害怕，而会有的心情与感受。

「你为什么要偷拿埔里老师的钱呢？」我接着问道。虽然我不想扮包青天办案，但总觉得这可能是关键。

「因为我那时候肚子饿，想吃东西，但早上爸爸没有给我钱。」孩子无辜地说。以孩子家庭的状况，这是很有可能发生的事情。小涵跟家里的哥哥，经常因为早上没有吃早餐，而上课时觉得头晕不舒服。

「这样喔，肚子饿一定很难过喔？那小涵如果以后下午的时候肚子很饿，可是身上没有钱，又不能偷拿别人的钱，那该怎么办？我们一起来想想好不好？」我相信当时的表情比我说的话还要更「认真」。

「我可以来找你啊！」孩子笑着说，我也笑了，让人信任的感觉很好。

「好啊，你来找我的话，我可以帮忙想想办法。可是我有时候不在学校，那怎么办？」我在想，最好有千百种方法。

「我可以找林老师（孩子的班导师）跟埔里老师啊！」孩子继续说。

「对喔，你看，小涵可以找好多人来帮忙想办法！」孩子笑了，放下重担似地笑了。

希望下次，孩子在内心挣扎时，感受到了这些大人可能因为他这么做而会有的感受，就像我们总是认真感受他的感受一样！