廣告廣告
  加入我的最愛 設為首頁 風格修改
首頁 首尾
 手機版   訂閱   地圖  簡體 
您是第 2136 個閱讀者
 
發表文章 發表投票 回覆文章
  可列印版   加為IE收藏   收藏主題   上一主題 | 下一主題   
annie2009
個人文章 個人相簿 個人日記 個人地圖
小人物
級別: 小人物 該用戶目前不上站
推文 x1 鮮花 x47
分享: 轉寄此文章 Facebook Plurk Twitter 複製連結到剪貼簿 轉換為繁體 轉換為簡體 載入圖片
推文 x0
行政學1題
b下列那一理論時期強調動態的行政學?
 A傳統理論時 ..

訪客只能看到部份內容,免費 加入會員 或由臉書 Google 可以看到全部內容



獻花 x0 回到頂端 [樓 主] From:臺灣中華電信 | Posted:2010-12-28 02:12 |
nikonan
數位造型
個人文章 個人相簿 個人日記 個人地圖
路人甲
級別: 路人甲 該用戶目前不上站
推文 x0 鮮花 x4
分享: 轉寄此文章 Facebook Plurk Twitter 複製連結到剪貼簿 轉換為繁體 轉換為簡體 載入圖片

傳統時期:靜態(科學管理,著重行政規則建立)  
修正時期:動態(行為科學,著重人的行為)
上述兩者的理論皆為封閉,不探討外在環境的因素
整合時期:開放系統


獻花 x0 回到頂端 [1 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2010-12-28 02:18 |
annie2009
個人文章 個人相簿 個人日記 個人地圖
小人物
級別: 小人物 該用戶目前不上站
推文 x1 鮮花 x47
分享: 轉寄此文章 Facebook Plurk Twitter 複製連結到剪貼簿 轉換為繁體 轉換為簡體 載入圖片

我想問的是
整合時期:開放系統   應該會比 修正時期 更動態不是嗎 ?


獻花 x0 回到頂端 [2 樓] From:臺灣中華電信 | Posted:2010-12-28 10:13 |
juuy
個人文章 個人相簿 個人日記 個人地圖
初露鋒芒
級別: 初露鋒芒 該用戶目前不上站
推文 x8 鮮花 x49
分享: 轉寄此文章 Facebook Plurk Twitter 複製連結到剪貼簿 轉換為繁體 轉換為簡體 載入圖片

下面是引用 annie2009 於 2010-12-28 10:13 發表的 : 到引言文
我想問的是
整合時期:開放系統   應該會比 修正時期 更動態不是嗎 ?

----歷史不能亂用。這是有學術上的見解的。

開放系統雖然有權變,但是那跟動態是不一樣的。這是學術上的定義。

一般老師出題,沒有你想像這麼豐富。因為這一看就知道是歷史題。

如果你想太多,只是困擾你自己的思慮而已。

就如上面那麼大大說的。傳統時期有什麼?靜態。修正時期,動態。
整合時期:是開放。

這些所代表的,不是簡單的意義解釋。但是以容縮的方式告知你的。

就好像,修正時期才重視人的情感因素。但是只是把人當成工具。所以有學者才會評,母牛社會學。

但是如果有人問,什麼時候才重視人的因素。你不會就去選現在吧!因為當時重視人的因素並不正常呀!
即使到了後期才慢慢有人為的因素受到重視。這樣的考題。你不就常常在選錯了嗎?

因為你對學術上的定義跟歷史、與題目上的關連。無法區別的關係。歷史不能亂用。因為他是已過去的事了。

老師在教我們國文時,常說,孔子這麼說都是有他的道理的。而不是要我們胡亂去造詞。

例如,有人常說,塞翁失馬,焉知非福。

你總不能說,要什麼一定要失馬吧。我也可以失去男友或是其他的東西呀!因為這樣我還可以有更多的選擇。

這一畫,就變成畫虎不成反類犬了吧!多加一點,自然就錯了呀!以上不是批評你吧!請你不要亂想。只是用文言來使你了解。你的問題所在。

人的時間有限,你要解決許多的問題。許多人不想正面回答你問題,是因為這樣你只會胡亂想而已。因為如果連最基本的學說還沒有學完。你下的任何定律。真的很難登大雅。
而當你了解歷史與所有的一切之後,你自然而然就知道人家為什麼要這樣定義了。
每一個時期都有相當的人物。為什麼許多人沒有寫在歷史上。這個道理。我想以後你應該就會了解了。


[ 此文章被juuy在2010-12-28 12:29重新編輯 ]


獻花 x1 回到頂端 [3 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2010-12-28 11:54 |
皇甫瓏 手機
個人文章 個人相簿 個人日記 個人地圖
小人物
級別: 小人物 該用戶目前不上站
推文 x0 鮮花 x38
分享: 轉寄此文章 Facebook Plurk Twitter 複製連結到剪貼簿 轉換為繁體 轉換為簡體 載入圖片

樓主遇到問題要先查書籍解決,如不明瞭再發問,不要每題都在提問,會令人懷疑妳的不用心於功課上所下的工夫.............


yamasaki
獻花 x0 回到頂端 [4 樓] From:台灣教育部 | Posted:2011-03-10 09:39 |
yui5534
個人文章 個人相簿 個人日記 個人地圖
小人物
級別: 小人物 該用戶目前不上站
推文 x0 鮮花 x10
分享: 轉寄此文章 Facebook Plurk Twitter 複製連結到剪貼簿 轉換為繁體 轉換為簡體 載入圖片

題目請看清楚,何者"更強調" ,行政學別去跟他玩文字遊戲,你就想想每一個時期所發生的事,代表的學派、人物、被批評的缺點等等。修正理論時期是因為認為傳統時期太注重於靜態,而漸漸注重人的行為(動態),但是卻注重太多了,這就是修正理論時期的大缺點;換言之,整合理論時期,有鑑於此,想要更進一步,所以開始注重環境對組織的影響等等,其實行政學都是有淵源的,建議讀學派時回頭想想整個發展的關連性。


獻花 x0 回到頂端 [5 樓] From:未知地址 | Posted:2011-03-10 14:18 |

首頁  發表文章 發表投票 回覆文章
Powered by PHPWind v1.3.6
Copyright © 2003-04 PHPWind
Processed in 0.058412 second(s),query:16 Gzip disabled
本站由 瀛睿律師事務所 擔任常年法律顧問 | 免責聲明 | 本網站已依台灣網站內容分級規定處理 | 連絡我們 | 訪客留言