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Yeh23
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有阅读障碍 都是基因搞鬼
【编译彭淮栋/综合报导】

科学家表示,已经找到造成阅读障碍(dyslexia)的主要基因,分别命名DCDC2和Robol,检测失调基因的技术可望在一年内问世,家族有阅读障碍史的的学前儿童,可以及早检测,提早想法因应。检测方式和一般一样,在口腔两侧(即内颊)刮取黏膜。

耶鲁大学医学院专研阅读障碍的夏维兹博士表示,阅读能力在美国文化里是智商的代名词,有阅读障碍的人每每被说成不是懒惰,就是脑袋笨,「美国国家科学院学报」网站和「美国人类遗传学学会」会议31日指出,阅读障碍(dyslexia)起于基因失调,是先天问题,小孩不会读写,并非全然出于懒笨。

耶鲁大学儿童健康研究中心副教授古鲁恩表示,阅读障碍患者的聪明才智和常人一样,大脑结构亦无异样,但是,和阅读流畅者相较,他们缺少基因DCDC2制造的蛋白质,使得大脑阅读细胞无法连线而短路。

研究小组将小老鼠大脑里的DCDC2基因阻断,发现本来正常传导的神经元,其讯息传递距离变小,问题可以和人类的DCDC2基因障碍彼此印证。

Robol基因由斯德哥尔摩卡洛林斯卡研究所的分子遗传学家凯利博士发现。大脑两半之间靠许多神经轴突(axon)相接,Robol主司这些神经轴突的发育。凯利博士表示,Robol活动不足,神经轴突就无法促成比较细致的阅读连线。

【2005/11/01 联合晚报】 @ http://ud...om

http://www.udn.com/2005/11/1/NE...2984055.shtml


献花 x0 回到顶端 [楼 主] From:台湾数位联合 | Posted:2005-11-02 22:49 |
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爱因斯坦、阿汤哥 都有阅读障碍
【编译倪婉君/综合报导】

「阅读障碍」患者对于阅读、写字或拼音等方面会感到吃力,但这不表示他们的智力有问题,影坛巨星汤姆克鲁斯和「弓箭手」奥兰多布鲁,甚至头脑一流的科学家爱因斯坦和爱迪生都是「阅障」患者,却无损他们的杰出表现。

「阅读障碍」原文dyslexia一字源自希腊文,意为「对文字方面感到困难」,患者脑部在处理语言的区块和一般人有些微差异。此外,一个家族里可能有好几个人都有阅读障碍,因此专家推测此症可能与遗传有关。

有阅障的人无法读得很快,对于他们读的东西也往往无法意会,书上的字看起来会很模糊,或是上下左右前后跳来跳去,无法了解时间观念,写字时也难以将想法正确写出。

此外,阅障者易被发音相近的单字混淆,例如他们可能会对着上面有volcano(火山)的图片,称它是tornado(龙卷风),但若问他定义,阅障者却能正确答出它有爆发现象和喷出滚烫熔岩。换句话说,阅障者知道那东西是什么,只是无法将物体搭配上正确的名字。

大部分孩子要到三年级才被诊断出有阅障,像阿汤哥就是到七岁时才知道自己有这种问题。但阅障并非无药可救,可以透过专门机构开发的训练课程治疗,像阿汤哥的阅障问题就已痊愈。

然而这些人在求学时很辛苦,他们往往会因为阅障被误认为是「不够聪明」或「懒惰」,久而久之会让他们不想上学。阿汤哥就说过,「我童年非常寂寞,没有什么朋友,很多小孩会捉弄我」。绿洲合唱团的诺尔盖勒格也说,「只要超过六个字母的单字我就有问题,在学校的生活是我一生中最惨的日子」。

阅障并不会影响一个人的智能,通常他们在建筑、工程、科学及音乐上都有很高的天赋,也因此不论是在歌坛、体坛和科学界都有杰出人物产生。

【2005/11/01 联合晚报】 @ http://ud...om

http://www.udn.com/2005/11/1/NE...2984056.shtml


献花 x0 回到顶端 [1 楼] From:台湾数位联合 | Posted:2005-11-02 22:50 |
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阅读障碍者 需要更多弹性
【记者陈家杰/台北报导】

小朋友有阅读障碍,不代表是智能不足。长庚儿童医师儿童心智主任张学岭上午说,许多有阅读障碍小朋友,常被视为智能不足,这对他们很不公平。她呼吁学校要重视多元学习,给小朋友更多弹性,才不会扼杀儿童的学习空间。

外电报导不久将可以检测出小朋友有设有阅读障碍的基因,以利及早辅导。张学岭认为,这是一大福音,因为国内普遍忽略小朋友阅读障碍问题,且大多被归类为智能不足。

她说,小朋友所谓阅读障碍,一般来说智能、表达能力多没问题,关键在阅读上,会有无法专心阅读、写字颠倒等情形,这是一种学习障碍。

在治疗上,张学岭认为,父母体谅最重要,全力帮孩子进行多元学习。首先,医师会做一次智能测验,排除智能障碍后,再了解有无家族史。张学岭说,目前的治疗多采「多感官教育」,特别是利用电脑认识字。

她举例说,曾有义工妈妈到学校读考卷给有阅读障碍的小朋友听,结果,小朋友都能考得不错。显见有阅读障碍小朋友,大多智力没问题。

因此,张学岭希望家有阅读障碍小朋友的家长,不要责怪孩子,要带孩子让医师正确诊断,才能真正帮孩子。更重要的是学校态度,让这些孩子学习上更有弹性,才能真正协助这些小朋友度过学习障碍。

张学岭还说,她曾看过住在偏远山区有学习障碍的小朋友,直到小六才被转诊,显见先前家长或校方,可能不了解,一直没有积极处理小朋友学习障碍问题,才会拖得这么晚。

【2005/11/01 联合晚报】 @ http://ud...om

http://www.udn.com/2005/11/1/NE...2984057.shtml


献花 x0 回到顶端 [2 楼] From:台湾数位联合 | Posted:2005-11-02 22:51 |

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