書局應該也會能有作者生平簡介的書吧...

下面是引用 hawks_huang 於 2010-06-12 14:40 發表的 :


就是懶
現在大部份的大學生太過依賴網路
什麼都是要撿現成的
最好是連搜尋都不用
就可以直接跳一份完整的作業

現在的老師也是難為...

還要上奇摩知識+ 去抓學生上去請人幫忙寫作業...

下面是引用 aa 於 2010-06-12 19:42 發表的 :


現在的老師也是難為...

還要上奇摩知識+ 去抓學生上去請人幫忙寫作業...

通常一般都是抓學生是否完全只從網路複製該自己做的作業
可以參考,但通常不能全抄

下面是引用 wgby 於 2010-06-12 15:31 發表的 :
書局應該也會能有作者生平簡介的書吧...

 打字太花時間

我對自己的回發文內容和用字都會多看幾次後才會決定發表
不過這樣也會被前女友調侃認為很龜毛 所以還是看個人對文字的態度吧
有人認為打字就要和說話一樣嚴肅 有人則是認為看的懂就好

別人回發文的用字遣詞管不著
所以看見很誇張的 只好裝作路過沒看到讓它沉 違規就舉報砍文

至於廣東話用語那是一些香港人的習慣
有點像我們的注音文 若是看不懂就舉報它吧

而學生作業方面 只能說台灣教育越來越失敗
生出一堆學碩博士出來 但一些學校科系跟工作領域沒什麼關係
當然出的作業也都大同小異 甚至畢業論文也只是換湯不換藥
一些作業報告是可以用網路找資料 只是現在大家都偷懶用知識+甚至還找本尊勒
我以前則是偶而去找各碩博士論文 然後再給它破解出來重新組裝

重新組裝起碼也是理解之後再丟一起
總比啥米腦筋都不動好

下面是引用 豪仔 於 2010-06-12 21:44 發表的 :
我對自己的回發文內容和用字都會多看幾次後才會決定發表
不過這樣也會被前女友調侃認為很龜毛 所以還是看個人對文字的態度吧
有人認為打字就要和說話一樣嚴肅 有人則是認為看的懂就好

別人回發文的用字遣詞管不著
所以看見很誇張的 只好裝作路過沒看到讓它沉 違規就舉報砍文

至於廣東話用語那是一些香港人的習慣
有點像我們的注音文 若是看不懂就舉報它吧

而學生作業方面 只能說台灣教育越來越失敗
生出一堆學碩博士出來 但一些學校科系跟工作領域沒什麼關係
當然出的作業也都大同小異 甚至畢業論文也只是換湯不換藥
一些作業報告是可以用網路找資料 只是現在大家都偷懶用知識+甚至還找本尊勒
我以前則是偶而去找各碩博士論文 然後再給它破解出來重新組裝

只能說網路已慢慢的改變了大家的生活..

像我寫字本來就不好看的，現在越寫越難看...

因為我幾乎一天寫不到一個字..

下面是引用 hawks_huang 於 2010-06-12 14:40 發表的 :
就是懶
現在大部份的大學生太過依賴網路
什麼都是要撿現成的
最好是連搜尋都不用
就可以直接跳一份完整的作業

依賴網路......好阿XDD
我不少作業資料都是網路上查來的
不過多半找回來我都會大改 (找到的頂多給我當作一個框架 內容我會狂改
不然不符合我要的東西@@

除了網路......
就我經驗
因為我是資工的 打打程式很正常
(突然想到以前我曾有一次因為程式作業太難而copy網路的回來東修西修)
程式實習課的時候
因為我程式還算OK
所以常在還沒打完實習課要求的作業的時候就有人跑來看+問 (曾把我搞得整個火氣上來 = ="
或者在我打完的時候被叫過去幫忙
然後......就常常看到都是直接打課本程式然後想辦法修
有時候那支程式根本沒法修成作業要的也有人打......(常讓我哭笑不得&不知道怎麼幫忙

我因為快大三了 要準備做專題
跟專題老師討論過後老師借了幾本相關論文給我這組看
其中一本的錯字超嚴重@@ 有些語句也很奇怪......
看完那本的時候真的是......痾......很無言

看到很多網路文章都是用樓主描述的方式寫
明明是篇很好的文章卻變成猜詸大會考
跟他講又嫌我跟不上潮流
真的是氣死人了

下面是引用 豪仔 於 2010-06-12 21:44 發表的 :

別人回發文的用字遣詞管不著
所以看見很誇張的 只好裝作路過沒看到讓它沉 違規就舉報砍文

至於廣東話用語那是一些香港人的習慣
有點像我們的注音文 若是看不懂就舉報它吧

而學生作業方面 只能說台灣教育越來越失敗
生出一堆學碩博士出來 但一些學校科系跟工作領域沒什麼關係
當然出的作業也都大同小異 甚至畢業論文也只是換湯不換藥
一些作業報告是可以用網路找資料 只是現在大家都偷懶用知識+甚至還找本尊勒
我以前則是偶而去找各碩博士論文 然後再給它破解出來重新組裝

我看不懂也是讓它沉
網友po出來的那個我似乎看過~

我們系讀到碩博士應該能留在學校當助教或老師吧~看有沒有教授賞識~
文字、聲韻學教授(2年級班導)很希望後繼有人
不過要辦到像她那樣~真的是需要下很大工夫的
cc
我覺得~我期末大概要完了~上課上到後來聽不太懂 考試要考年度總彙整的聲韻學考古資料~每個字的韻圖(等韻表)規位
希望她能放我一馬~把我"當遠點"(←指不必重修的8x分或超過60就好 上學期未被放棄而只有62分.........打算要我明年再讀一次嗎 我承認我真的不行~已經有努力了~但記憶減退........再一次我依然會陣亡~文字學對我來說還簡單與好理解些~聲韻學沒天分,實在不是我所長 不要重修被再折磨啦~)