因为我们其中的人一定也碰过没有爱心没有基本礼仪的孩子
她们欺负弱者 假装无辜
你会很震撼
不知如何是好
我不明白
但作者很明白地描述之后
我觉得很清晰了
心里有虫 很生动的描写
但是父母无视于虫的啃蚀
才是最可怕的
没有一个孩子教不得
但如果你教她 老师打你 我们就告老师体罚
如果你教她 别人一定都是要压榨不出声的人
于是哭闹的孩子有糖吃
世界失去公平
真理就不在了

各位已经成为父母或者 即将成为父母的
请培养一个良善的孩子
而不是一个 只替自己想 不择手段的杰出说谎者


这些孩子心里长了虫

有看过只有六岁、三岁的兄弟，为了让爸爸跟他们跪下道歉认错，而耍了令人难以
置信的心机！

那是我在工读时的情景，我和几个工读生都不爽老板对我们的压榨，只是来工读，
却还要肩负「保母」的身份，帮他带两个头疼的小孩，两个小兄弟要去吃麦当劳，花
的是自己的钱，老板不会给，就当你请他的儿子吃饭，跟你说谢谢。如果你第一次当
成自己是冤大头而认栽请了客，之后就有无数的恶梦！

因为两个小朋友一从安亲班下课后，就来磨着你请他们去吃麦当劳，如果你拒绝的
话，他们就会当场大吵大闹，让所有客人对你侧目。最后，老板竟对你动怒说，「你
就先垫一下钱带他们去吃汉堡会怎样？你让孩子在店里闹，又让他们哭，实在是罪不
可恕 ！」到最后，我们一看到那两个如恶魔般的小兄弟，都躲的远远的。

我们都非常纳闷，两夫妻都是台大毕业的老板、老板娘，为什么对孩子的教育是这
样子的溺爱纵容、不理性呢？
结果有一天，我们所有工读生都知道了答案 ------ 很恶魔的答案！

（因为当天我没排班，没看到现场状况。后来听到那个被Ａ了无数顿麦当劳的工读
生的口述）：
那天下午，两兄弟在店里乱跑乱叫地大闹着，把许多客人都闹跑了。然后，哥哥好
像打了弟弟一下，弟弟于是便狂哭了起来。。。。
老板再也受不了地跑出来制止，对哥哥骂，还对哥哥说：「你怎么可以打弟弟？弟
弟哭成这样，你快跟他道歉！」
只见哥哥一脸冷漠地看着他的父亲，丝毫不为所动。
老板的面子挂不下，就「轻轻地」推了哥哥一下，要他道歉。
结果，那个六岁的小男生，竟然举起手来用力打自己的嘴巴！完全不停手地一直打
着！可是他的脸上还是没有表情。
作父亲的老板当然心疼了，阻止哥哥做出这样的举动。
哥哥只说：「爸爸要我道歉，我该死，我错了！我该死！我该死！」还是不停打着
自己的嘴巴，都红肿起来了！
老板吓到了，赶紧抱住哥哥说：「好好好，你别打了，爸爸错了，爸爸跟你道歉好
不好？」
哥哥接受爸爸的道歉方式是，冷冷地说了一句：「跪下！」
老板当然没照着做，结果，六岁的大儿子又开始打自己的脸！老板二话不说，就跪
在两个儿子，和所有客人、工读生面前，跟儿子道歉：「爸爸错了，爸爸跟你道歉好
不
好？」
小恶魔的哥哥，冷漠的脸上终于有了笑容，他转头对弟弟说：「你看，我就说爸爸
会跪下跟我道歉吧！」

虽然我们在工读时，都对老板给我么不合理的压榨很气愤，但是看到这样的情景，
我们的心中却只浮现两个字：「报应！」
顺便值得一提的是，两兄弟每个月的教育费、保母费，要三万多四万元，不但请小
提琴家教、专门看顾的保母，还送去特别自由开放的托儿所，大概老板是希望自己的
小孩从小就是万能无敌的天才吧！只是，他忽略了对一个小孩最重要的东西：「心的
纯真和善良！」对世界知识的开发和探索，这是人类与生俱来的天赋，我们都希望不
只是我们自己，更希望我们的下一代能更上层楼。可是，知识，只是一种记忆、一种
推理、一种了解和储存而已。失去了心，失去了对世界、对自然、对人的关心和体贴
的情感，知识不过是冰冷的电脑记忆卡而已。

一个对自己父母都能如此耍心机、耍手段来达到目的的小孩，一个是六岁、一个是
三岁，我根本不去相信这样的孩子以后能带给人类多大的幸福和希望！

在日本着名漫画家「池上辽一」早期的作品「暴民」里头，叙述的「暴民」，并不
是我们想像的流氓、黑道和社会运动中无理性破坏的群众，他画笔下的「暴民」，竟
然
是两个十七岁俊美异常，人见人爱的少年！这两个少年，合力计画去谋杀其中一人的
父母兄姐，全家四口全都被他们天衣无缝的谋杀掉了！甚至，他们还把父亲的尸体丢
到河里，把母亲和姊姊奸杀之后，剁下头遗弃。而这一切残忍的作法，都只是为了刺
激黑
道的哥哥盲目地到处寻仇，为家人报仇。

那个「暴民」的少年，当成欣赏艺术品那样，欣赏着自己哥哥疯狂杀人、被警方追
杀的心路历程。然后，为家人、为哥哥流下无辜的眼泪。。。。。没有人怀疑到这样
一个俊美干净、文质彬彬的少年身上。大家都认为他是受害者。后来经过一个警方反
向推理之后，才知道幕后指使者，竟然就是众人疼爱的弟弟！

问起弟弟犯下杀父母、杀兄姐的动机，弟弟竟只是粲然地一笑：「因为活的太无
聊，要找刺激和乐子呀！而且我们才十七岁，青春这么短暂，得好好玩耍才行啊！」

这就是，新一代的「暴民」！

我想，对许多父母来说，他们一定说：「这种事绝对不会发生在我们家小孩身上，
那是因为他们父母和教育没给他们良好的环境。我家 孩子从小就是资优生，都是念
高
等学校，绝对不会变成那样！」我真的也很衷心地期望如此。

只是，现在令我们无法了解行为模式、思想出路，和暴走残忍的孩子，不就是我们
身边邻家的孩子？不就是父母们拚死拚活望子成龙成凤的孩子？我想，是我们自己的
心不见了，所以连对世界的一点小小的热情、付出都没有了。也当然，孩子不会感受
到，
他们能知道、接收的只有：「我是独一无二的、所有大人都会因为我的年纪而给我无
限
制的自由。面对苛责体罚，我有权抗议和抵制。因为我是独一无二、最珍贵无比的
人！」

这么危险的唯心自由论，如何能不出「暴民」呢？

Dear all：

请耐心的将这篇文章看完。
这是很令人深思及反省的一篇文章。
对于我们这些成年人，教育下一代的工作实在不可轻忽。
圣经中的箴言 22:6 说到：『教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏
离。』
往往我们以为我们教养孩子的『道理』就是最好的，然而每个人的标准不同，什么
『道理』才是真的？正的？

这些孩子心里长了虫

独自坐在台北车站地下二楼第三月台的候车座上，静静等待三十分钟后抵达的火
车，将甫从家乡高雄拖着疲惫身躯北上的我，再下一程运送回工作的宜兰罗东，回到
那个漂浮着孩子笑语与潮湿气味的教室，新学期即将开始。

车站月台人来人往，穿着不同衣服有着不同眼神的人们，或行走或摆动着不同的姿
态，和不同的人擦肩而过。

我却偶然看见熟悉的身影闪动在人群的夹缝中。片刻醒悟，那不是Ｑ吗？以前曾经
在某个公众论坛场合，某个社运活动中有过短暂的合作，有点熟识却无深交的朋友。

我打了声招呼，她也看见我，匆忙辨识出，边向我走来边说，好久不见你胖了好
多。
还笑着介绍身边两个穿着Ａ名校衣服，学生打扮的孩子，分别是他就读国中和国小的
儿子和女儿，和他一起来送东部上台北来的亲戚，我向他们笑一笑问声你们好啊，两
兄妹同时噘起了嘴把眼神从我脸上移开，仿佛没听到我的问候。心里有点惊讶受伤，
Ｑ倒没说什么，也是，孩子嘛，可能是怕生吧……

和Ｑ挑?茈i供两人坐的位子，坐下来闲聊几句近况，过往、现在、台北城里的新鲜
事，老人类的去向，不知不觉像回到往昔。

两个孩子大概是耐不住性子吧，便跑到离我们两人几公尺远的楼梯口，迳自笑闹起
来。

台北车站的月台动线有点复杂，你知道的，有往楼上车站出口的电扶梯，你可以从
那里到台北车站大厅；有往楼下捷运地下站的手扶梯，你可以在那边乘坐捷运到台北
的许多角落；还有一种让从楼下捷运站上到二楼月台这里的电扶梯，可以让楼下坐捷
运到这里的人们，经过台铁转乘站，上到各个月台上来转车，到台湾各个城市乡镇。

一个刚下火车的妇人，大抵50来岁，穿一件褪色的麻花碎布洋装，手拿着一个皱皱
的硬塑胶袋，步履蹒跚的从我面前经过，细看着车站指标告示牌的眼神里，充满了疑
惑和探问的表情，她挑了一个电扶梯要往下走，却没看见那个扶梯的方向是从楼下卷
上来的，脚步一踏，重心不稳，狠狠的摔在电扶梯的入口处！

我正站起来要过去探看，现场却传来好大一阵笑，只见Ｑ的两个孩子手撑着旁边的
墙，大声的笑了起来，读国小的女孩，用一手抱住肚子，用另一手指着摔倒的老阿
妈，大声大声的哈哈大笑。

妇人困窘站起身来，满脸泛红，扯了塑胶袋一副狼狈就要往旁边的手扶梯向楼下
走，这时，只见Q的另一个孩子，把书包往后一甩，急冲到楼梯口，用双手圈起了
嘴，将夸张的笑声往楼下的方向送，只听见哈…哈…哈…哈…哈的声音，传遍整个吵杂的
月
台。

哈……哈……哈……哈……哈………

他们都看到了，但是，没有人在乎，也没有人有反应，整个吵杂的月台仿佛没有人
在意这件事情。这不甘他们的事。他们是如此的忙，他们要大步赶到自己的号码边，
等火车，咬自己的三明治，和女友亲热，这个车站没有人理会这件事，仿佛现在没有
人活着，一切一切在我心中冻成了冰点。

如果要我用村上龙小说中惯用的描写方式来显示我的愤怒，我会二话不说，和小说
男主角一样，毫不思索拿起铝制的球棒，走到这两个孩子的身边，用力朝他们幼小柔
软的脑袋打去，一棒接着一棒，直到脑浆和血肉在车站的地板模糊成一大片，直到他
们两个人的表情，在所有人面前苦喊扭曲成一种赎罪般的姿态 ……（K：这也太残忍了
吧）

这些孩子的心里长了虫啊！

当然我没有，当然，我只是挥挥手，叫一脸心不甘情不愿的他们过来，用过度压抑
了愤怒而略显颤抖的语气对他们说：「你们怎么可以这样取笑一个跌倒的老妈妈呢？
你
们难道没有跌倒的时候吗？」我变得如此笨拙，几乎失去语言的能力。

Ｑ在旁边搭腔，微笑着说，对啊对啊，你们怎么可以这样呢？不可以取笑别人喔！
跟叔叔说你们以后不会了，你们想一想，像叔叔说的对啊，你们不太应该喏。又向我
说，没关系啦，孩子嘛！就 是爱玩，不用大惊小怪啦，他们平常都很乖的……

上了火车，我却还无法忘怀此情此景，妇人困窘狼狈的表情，塑胶袋、陌生路人，
尤其Q的男孩急着把书包一甩，冲到楼梯口，用尽力气只为嘲笑一个因走错电梯而跌
倒的妇人，更让我彻彻底底的心寒。我大概一辈子都不会忘掉那一幕，他们如此小，
一个国一，一个小学四年级……哪里来这种恶质的心地？他们就读的那所Ａ名校，不是
以众多达官贵人的子女就读而成名的吗？校风自由，而且还风行新式的教学方法，既
强调
「开放」又信仰「人本」？

像Ｑ临走前对我说的：「我都用开放的教育方式在教育他们喔！而且我也很尊重他
们的每一个想法，每一个情绪，每一个理念……你压抑了，对他们的发展就不好了啊！
没有不是的小孩啊！他们刚刚的反应其实是很正常的，谁看到也都会这样反应啊，只
是
我们被过度社会化了，从小被教说要有礼貌要同情别人，其实，很多时候我们都不如
他们，至少他们 很真实的面对自己啊 ……」我真想给Ｑ两巴掌。

我的头脑变得好混乱好混乱，这哪里会是人本的概念呢？人本是更加自私，更加细
心讲究自己的私欲，然后用一大串复杂理念来合理化自己的溺爱，自己对孩子的放任
与纵容，以及孩子的恶行。难道开放就是给予一切的自由，备受尊重却得来不需付出
任何代价，没有指引，失去光，也不去说明善恶，更别说赏善罚恶了……我实在厌倦了
这些如此后现代的辩证方式，根本污辱了真正经过反刍与历练的思维，嘴里只是流行
的一堆废物，遮掩人的心和眼，养出这样的孩子。

真是可耻啊，这些虫竟然是父母、学校、社会帮忙养的。

我把头侧靠在南下宜兰的莒光号列车座椅上，头还是晕眩疼痛着。

我是如此想念宜兰五结的我班上的孩子们啊，他们也许爸妈并不有钱，各方面表现
得不这么精明，不这么世故，他们也许没那么「幸运」，可以在金字塔顶端生活，没
有
受过这种所谓的「开放教育」与「尊重」的理念，但他们的眼神里却时常流泄着让你
感动的光芒，心思笑容干干净净，平日的调皮也是让人如此暗地喜欢…

如果有谁想反驳我喜欢我的孩子们是因为他们不会冲撞老师，容易控制，不会带来
麻烦，我必然要跟他拼命的，因为那人实在不懂，那是怎么样的一种人性的纯真与温
暖，他们的心地并没有腐烂的味道啊。

你是什么样子的父母师长?
又正在养成什么样子的下一代?

下面是引用阿搂哈哈于2005-03-31 14:17发表的 这些孩子心里长了虫:
因为我们其中的人一定也碰过没有爱心没有基本礼仪的孩子
她们欺负弱者 假装无辜
你会很震撼
不知如何是好
我不明白
.......

有时候很多生活都是要礼仪用好啦
对每一个人也满好的

因为少子化现在的小孩被父母保护的太好了,反而变成了无忍耐力,无法承受压力,不懂分享,对人冷漠,这是我们自己为人父母该好好检讨的,我们都希望下一代过的比我们好,不断的给予他们物质上的满足,却忽略了"心的教养"此篇文章值得我们深思与反省