分享:
▼
x0
|
1.到底誰是冠軍？
一場棒球賽的戰報寫道：
「這一場激烈的棒球賽的結果，
中華隊戰敗古巴隊獲得世界盃總冠軍。」
第一個人看後說，這場棒球賽中華隊贏了。報上寫的是：
「這一場激烈的棒球賽的結果，
中華隊戰敗古巴隊，
獲得世界盃總冠軍。」
另一個說，不對，據報上明明寫的是：
「這一場激烈的棒球賽的結果，
中華隊戰敗，
古巴隊獲得了世界盃總冠軍。」
2.女人如果沒有了男人就恐慌了
有一位教授寫了一句話，讓學生們在上面寫上標點符號。
結果，所有的女生的答案是：「女人如果沒有了，男人就恐慌了！」
而所有的男生的答案卻是：「女人如果沒有了男人，就恐慌了！」
3.生病？病故？
有某一單位之承辦人員，奉指示為其首長向上級申述未能參加某一重要會議原因，在重要字句之下未加標點，因而鬧出笑話。
其文曰：「本所某長某某因病故無法出席會議……」上級接到書面申述後，至為駭異。
4.點菜
無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣
客人到底要什麼呢？
無雞鴨亦可，無魚肉亦可，青菜一碟足矣。(粗茶淡飯)
無雞，鴨亦可；無魚，肉亦可；青菜一碟，足矣。(套餐)
5.大學之道
在大學之道裡，有一句是：「知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。」
從前因為沒有標點符號，有一位東村的私塾老師，他教學生這麼念：「知止而后有定定，而后能靜靜，而后能安安，而后能慮慮，而后能得。」當老師念到這裡就驚叫一聲，怎麼少了個「得」字。
而西村也有一位老師，他又有另一種教法：「知止而后有，定定而后能，靜靜而后能，安安而后能，慮慮而后能，得。」他亦驚訝的說，怎麼多出「得」字呢？
有一天，東村的老師跑到西村去找這個老師時，一聽他這麼念，他恍然大悟似的說：「怪不得我怎麼念都少了『得』，原來我的大學之道的『得』跑到你這裡來了！」
6.詩 小令 劇本
標點符號，與句子的結構、語氣有非常密切的聯系。
同樣一段文字，由於使用的標點符號不同，所表示的聲音、意義就完全不同。
唐代詩人杜牧有一首七言絕句《清明》：
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
我們換一種標點法，就可以把原詩變成一首小令：
清明時節雨。紛紛路上行人，欲斷魂。
借問酒家何處？有牧童遙指，杏花村。
再換一種標點方法，它甚至可以變成一齣「小戲劇」！
〔時間〕清明時節。
〔布景〕雨紛紛。
〔地點〕路上。
〔人物〕行人（欲斷魂）：借問酒家何處有？
牧童（遙指）：杏花村。
|
