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父母要培养听得懂孩子说什么的能力
想知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来由孩子的高度去放眼望世界。在孩子的成长过程，若能以他的角度了解他的世界，绝对胜过物质的满足。
儿子出生时，我已经是忙碌的民意代表。一直到这两年，才有机会在悠闲的傍晚，和他并肩坐在如茵绿草上促膝而谈。我问：「沛沛啊，青少年阶段最容易变坏，爸爸妈妈都很忙没时间管你，还好你都没变啊。」他想了一想说：「你们虽然没有时间盯着我，我的心里面有一把尺，到了是非对错的边缘，似乎就会有一种声音，叫我赶快煞车。」这把尺，其实就是一种自然的共识，从日常家庭生活的规范中形成，自然而然在孩子心中形成理性判断的准绳。虽然我们很少对孩子说教，这些共识给了他自我控制的能力。
我常觉得很幸运，家里气氛祥和，亲子之间沟通无碍。当然，幸运的来源之一是因为沛沛，他人生中两个叛逆期都不明显。想要经营良好的亲子关系，建立和谐的家庭，与其寄望命好，生出个乖宝宝之外，父母更要不断地提升自己的认知能力，培养责任感，了解生命必须持续成长。当小孩出生时，就要准备和他再一次学习成长，直到孩子长大，这是很重要的观念。
再一次学习成长的意义，在于面对日常生活，更应该重视分寸，就是老祖先所讲的五伦，父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信等等，这样对人、事、物的理解力和经验愈来愈正确，绝对有助于在亲子关系中作最正确的反应，并能选择最好的互动方式。身教重于言教，小孩子的智能和模仿力是超乎想像，如果父母在日常生活中所教导的原则不连贯，甚至矛盾，会使孩子们疑惑、错乱，最后就对父母失去信心。
现在的父母常用错误的态度，比如命令式、法官式或万事通的方式，以威胁、说教、斥责方式教导孩子，或以溺爱者的姿态对待孩子，别以为小孩不懂，其实孩子会观察你，这种本领是与生俱来的，不可轻忽。另外，父母也要培养「听得懂孩子说什么」的能力，学习听懂、了解，才能够进入他的内心世界，了解孩子真正的需要，进而及时提供适当的帮助。
沛沛上高中前，就像大部分小孩子一样，没想过读书的真义，上高中前我常说他很「混」，他总是回我：「你以为这么好混？」但大致上，他是靠着小聪明与小技巧在读书。直到进入延平高中，我才看到他明显的转变，和他聊天时总是提到谁很行，谁的学习态度好，谁的领导能力强，哪个小组研究特别出色，从他的话中我了解到他的校园中充满良性竞争与相互欣赏；最不容易的是欣赏，但他已开始懂得欣赏别人的优点。
从一份针对全球十四个国家青少年所做的性调查报告显示，百分之十四的英国少年男女在十四岁就有了性经验，美国则有百分之四十九在十六岁前已经有人生初体验，台湾地区青少年初次性行为平均年龄，从五年前的十九岁降为十七岁，台湾区的青少年受访者有百分之四十九在第一次性行为时，并没有采取安全措施，许多家有青春期小孩的爸爸妈妈，在看到这一则新闻消息时，相信一定有不少人会心慌。
看看电视萤幕上一些所谓「谈话性」节目，在主持人的起哄鼓噪推波助澜下，少男少女在镜头前百无禁忌侃侃而谈个人的性经验；另外电脑色情资讯取得的便利，使青少年容易接收错误资讯，对性的欲望与冲动也就更有「一触即发」的可能。在这种 社会风气下，我相当留意在适当的时机，给儿子正确的恋爱观，告诉他唾手可得的性常识并不等于正确的性观念，美好的两性关系一定要包含真爱、尊重、负责。现代父母必须跟孩子一同分享及分担他感情上的喜怒哀乐，不要隐晦、逃避或是过度干涉。
每个为人父母者，都曾经历过年少轻狂、情窦初开的年纪，那时彷徨的你，曾经希望父母给你什么样的支持及关心呢？现在就试着回到当初的期待，用你希望父母怎么对待你的方式，来对待你的儿女吧。
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